تقييم الفصول الدراسية وتقويمها
- يُظهِر تقييم الفصل الدراسي وتقويمه كيف تُطبَّق مبادئ التقييم على نطاق واسع؛ لصنع القرار لدى المعلم، وليس فقط على التقييم الرسمي لتعلم الطلاب. لهذا السبب، فإن القياس الصحيح لكيفية تحقيق تجارب الطلاب في الفصول الدراسية بمدارس المنار الدولية يؤدي إلى تحسن في التعلم ويتطلب نهجًا تنمويًا لوضع تصور لعمليات الفصل الدراسي.
- تقدم مدرسة المنار الدولية نموذجًا نظريًّا مفيدًا، وهو إطار التدريس التفاعلي، والذي يعتمد على التفاعل بين المعلم والطالب كمحرك مركزي لتعلم الطلاب، ويمكن تنظيم هذا التفاعل بين المعلم والطالب في ثلاث مجالات رئيسية، هي: المجال العاطفيّ والتنظيميّ والتعليميّ المتميز في التفاعل بين المعلم والطالب.
فصول دراسية مميزة
- تتميز الفصول الدراسية بمناخ عاطفيّ إيجابيّ، مع الانتباه لاحتياجات المراهقين ووجهات نظرهم، واستخدام أشكال تعليمية متنوعة وجذابة، والتركيز على التحليل وحل المشكلات، والتي ترتبط بمستويات أعلى من تحصيل الطلاب.
- كانت تأثيرات التفاعلات عالية الجودة بين المعلم والطلاب تزيد في الفصول الدراسية التي تضم عددًا أقل من الطلاب. وتمت مناقشة الآثار المترتبة على تقييم أداء المعلم وتأثيراته في التحصيل.